Değerli Meslektaşlarımız;

Modern toplumlarda mesleki eğitim, bilinenin aksine, kolay görünmesine rağmen dikkat isteyen incelik gerektiren bir olgudur. Mesleki eğitim; kişinin bu dünya içerisinde iş yaşamlarına hazırlanmasını, kendi özünden beklenen istihdam edileceği mesleği için kalifiye olmasını, bilgi ve beceri ile donanmasını ifade etmektedir. Dünyamız giderek daha küçük, ama daha karmaşık bir yer haline gelmektedir. Kültürler arası tasarım giderek önem kazanmaktadır, bu durum başka kültürler hakkında bilgili olmayı gerektirir. Bunun yanı sıra çevresel kriz, tasarım konusunda sistematik, sürdürülebilir ve iş birliğine dayalı bir yaklaşıma olan ihtiyacı gözler önüne sermektedir. Günümüzde mesleki eğitimde hizmet üretimi, enformasyon görselleştirme ve görsel deneyimlerin yanında sanat ve tasarımda duyarlılık giderek daha çok öne çıkmaktadır. Bu anlamda tasarım eğitiminde kendine dönük, eleştirel beceri ihtiyacına ışık tutma adına disiplinlerarası bir ders içeriği geliştirmek gerekir. Ders konu ve içerikleri, küresel görsel bilgi çağının ana problemleri çerçevesinde tasarım dilinin nesnelleşmesini sağlamalıdır. Günümüzde sanat ve tasarım arasında bir ayrım kalmadığı düşünüldüğünde farklı kültür, milliyet ve dil gruplarına ait insanlar arasındaki iletişimin yoğun biçimde önem kazandığı ortadadır. Biz tasarımcılar ve eğitimciler, tasarımla bilim alanları, iş dünyası ve toplum arasındaki ilişkileri güçlendirmeye çalışmaktayız. Günümüzde tasarımcılar elle tutulur nesneden uzaklaşıp deneyimsel veya hizmet odaklı tasarım çözümlerine yönelmektedir. Günümüzün ihtiyaçları çerçevesinde tasarım anlayışında akademik eleştiriyi anlamak ve eleştirel düşünme becerilerini tasarım alanında karşılaşılan zorlu projelere uygulamak, tasarımcılar için zorunluluk haline gelmiştir. Günümüzde mesleki eğitim programlarında karşılaştığımız en önemli problemlerden birisi, sanat ve tasarımın iletişim ihtiyacıdır. Bu iletişim ihtiyacının nasıl sağlanacağı hakkında çalışmalar sürdürülmektedir. Bunun yanı sıra sanat ve zanaatın tasarım mesleğinde ve eğitiminde yeni yönelimleri şekillendirme becerisini göz ardı etmemeliyiz. 2009’dan bu yana mesleki eğitim veren bir yüksekokul olarak, bu yıl üçüncüsünü düzenleyeceğimiz ve her yıl meslek eğitiminin farklı bir boyutunu ele aldığımız kongremizde “Tasarım” alt başlığı ile tasarımcı yetiştirmedeki sorunları, yenilikleri, eğilimleri tartışmayı amaçlamaktayız. Her geçen gün değişen yaşamımız yeni tasarımların üretilmesini ve tasarım eğitiminin buna uyum sağlayacak biçimde güncel tutulmasını gerektirmektedir. Kongremizde bu gelişmelere yönelik tasarımcı yetiştirmek için gerekli olan eğitim ve gelişim modellerine dair araştırmalar sunularak tartışılacaktır. Siz değerli sanatçı, tasarımcı ve akademisyenleri tasarım eğitimini merkeze alarak; bu alandaki güncel gelişmelerin, deneyimlerin ve yenilikçi yaklaşımların paylaşılması ve alandaki profesyonellerin arasındaki iletişim ve iş birliğinin artırılması, tasarım alanında disiplinlerarası çalışmaların teşvik edilmesi amacıyla düzenlediğimiz ve pandemi sebebi ile online olarak yapılacak olan 3. Mesleki Eğitim “Tasarım” Kongresine davet etmekten onur duyarız.